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算数苦手克服!掲示板


( since 2003.9.24 )

あれは2002年9月のこと。受験のため苦手な算数を克服しなければいけない私に…
頼みもしないのにバンバン問題を送ってくれる
ありがた迷惑?!いえいえ親切な人がおりました。
仮にその人を赤ペン先生としましょう。
そして…「そんな楽しそうなこと…こっそりやらないで、公開してみんなでやろうよ!」と語る
ありがた迷惑?!いえいえ親切な人がおりました。
仮にその人は桃ペン先生としましょう。
そこで登場したのがこちら。まずは中学卒業レベル目標!の私は大変お世話になりました♪

冬ごろには採用試験レベルにまで到達できてたりなんかしてねぇ〜。
な〜んて思っていたら、まぐれで採用試験1次も合格していた私(笑)
みなさまの親切…ひしひしと感じました♪
赤ペン先生は別の名を闇の管理人とも言った時期もありました…が
正式に任命いたしましょう!
算数掲示板はつけさんが管理をいたします(きっぱり)
やっぱり夫婦は分担しなくちゃね(笑)

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[1592] N大中プレテスト2 投稿者:かにゃん母 (2005年11月13日 (日) 21時30分)
222の約数をすべて書きなさい1.2.3.6.37.74.111.222

一個ずつ拾い出すしかないですか?

[1596] ももペン > 各位の和が3の倍数であるときは、その数は3で割りきれる。
これをまず知っているかどうか。
約数の出し方。
まず、割り切れる最小単位を探す。素数で。
2 222/2=111
次に111の割り切れる最小単位を探す
3 111/3=37
37は素数なので、これ以上は割り切れませんね。
すると、222=2*3*37 であるとわかります。
これを組み合わせた者が約数


37
2*3
2*37
3*37
最後に1と222を忘れずに。 (2005年11月13日 (日) 22時54分)
[1597] ももペン > ちなみに、この問題には関係ないけど、1の位が0か5だと、必ず5で割り切れます。 (2005年11月13日 (日) 22時55分)
[1605] つけ > 例題です。

120 の約数をすべて求めよ。 (2005年11月14日 (月) 22時00分)
[1609] かにゃん母 > >ももペン先生
1−222
2−111
3−74
4−無し
5−無し
6−37
7−無し・・・続
っていうように出していました
にゃるほどぉ

>つけ先生
かにゃんが帰ってきたら解かせてみます (2005年11月15日 (火) 08時29分)
[1612] つけ > よく考えたらめちゃくちゃ多いですね。
60くらいにしておきましょう。 (2005年11月16日 (水) 20時06分)
[1614] かにゃん > 60の約数
1−60
2−30
3−20
5−12
6−10

120の約数
1−120
2−60
3−40
4−30
5−24
6−20
8−15
10−12

できた (2005年11月16日 (水) 21時15分)
[1638] およこ > ももペンさん方式で。
120を割り切れる最小単位の素数を探す。
2 2/120=60
同様に
2 2/60=30
2 2/30=15
3 3/15=5
5は素数でこれ以上割り切れないので、
120=2*2*2*3*5
これを組み合わせたものが約数
2 3 5
4=2*2 6=2*3 10=2*5 15=3*5 
8=2*2*2 12=2*2*3 20=2*2*5 30=3*5*2
24=2*2*2*3 40=2*2*2*5 60=3*5*2*2
これに1と120をつけたすのを忘れずに。

60は
2 2/60=30
2 2/30=15
3 3/15=5
5は素数なので
60=2*2*3*5
この組み合わせで
2 3 5
4=2*2 6=2*3 10=2*5 15=3*5
12=2*2*3 20=2*2*5 30=3*5*2
これに1と60を忘れずに。
ということで、かにゃんさんのお答えの60の約数に4と15を追加した答えになるのかな? (2007年08月27日 (月) 15時22分)
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お返事

[1628] 絶対やらなければならないドリル 投稿者:ちっぴぃ (2007年08月22日 (水) 17時50分)
絶対やらなければならないドリルに、全く分からない問題がでてきました。
それが、
「5/12,4/15,7/10のどれを割っても商が整数となる数のうち最も大きいものは?」
という問題です。
先生が、5/12÷□/△=5/12×△/□....
とか書いてくれたんですけどさっぱりワカリマセン;
どなたか教えてくれませんか?できれば早めに;
では;

[1629] チョッパ > できるかどうか分からないが,チャレンジ!
求める分数を△/□としてみる.
「最も大きいものは?」と聞かれているから,△はできるだけ大きく,□はできるだけ小さくしてみよう.

「商が整数になる」と書いてあるから,答えの分母は1になることに気付いた.
5/12÷△/□=●/1 −掛け算に直して→ 5/12×□/△=●/1
4/15÷△/□=■/1 −掛け算に直して→ 4/15×□/△=■/1
7/10÷△/□=▲/1 −掛け算に直して→ 7/10×□/△=▲/1

□は12と15と10を約分して1にしないといけないなぁ。
その中で,できるだけ小さくかぁ…!!
12と15と10の最小公倍数の60だぁ!!!

△は5と4と7で約分されて1にならないといけないなぁ。
その中で,できるだけ大きくかぁ…!!
5と4と7の最大公約数だぁ。って,1じゃん。

っつうことは,△/□=1/60かな? (2007年08月22日 (水) 21時24分)
[1634] およこ > なんとなんと最小公倍数の出し方すら分からなくなってしまってましたorz
自分なりに「こうかな?」と思うやり方はみつけたのですが、それであってるのか、どうしてそういうやり方なのか納得できていません><
お時間のあるときでいいので教えていただけると幸いです。 (2007年08月25日 (土) 22時47分)
[1636] チョッパ

最小公倍数の求め方で検索してみて下さい。
いっぱいヒットすると思います。
ここではきちんとした縦書きの筆算も書きにくいので,そちらを見て下さい。

(2007年08月27日 (月) 12時27分)
[1637] およこ > 見つけれました、ありがとうございます。
ああ、そういえばこういうの勉強したなぁと遠い記憶がすこ〜しよみがえってきました。 (2007年08月27日 (月) 15時00分)
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お返事

[1620] 時間換算 投稿者:てつお (2006年07月23日 (日) 22時41分)
46億年の内、200万年を1日(24時間)の内に換算すると
200万年は何時何分になるんでしょうか??
どうぞよろしくおねがいします!!

[1621] つけ > 4600000000:2000000=24:x
4600000000:2000000=24:x
x=0.0104347(単位:時)
 =0.626082 (単位:分)
 =37.56492 (単位:秒)

0時0分37秒
ですかね。 (2006年07月31日 (月) 20時53分)
[1635] およこ > あまりの桁数の多さに、きっと私の考え方は間違ってるに違いないわ><と思ったけど、つけさんの解説をみると考え方はあっていたらしい。
この問題は割り切れないので、解答は「約」37秒ってことでいいのかな? (2007年08月26日 (日) 11時14分)
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お返事

[1626] 6年生の問題が解けない40才 投稿者:マー MAIL (2007年08月06日 (月) 00時56分)
はじめまして。
ある筋(小6の息子を持つ父親)から「算数を教えてくれ」と相談を受けたのですが、「...!?」、固まりました。

どなたか、判りやすく解説をお願いします。

問題: 何か意味はあるのでしょうが、「下記の計算を判り易く(?)
    しなさい」と言ったような問題でした。

    ・(1÷(8×9))+(1÷(9×10))+(1÷(10×11))+(1÷(11×12))
+(1÷(12×13))+(1÷(13×14))

分かりますか?

[1627] ちっぴぃ > こちらもはじめましてです。分数の問題が分からなくて算数掲示板と検索してみました。

その問題は、1÷□(□には何かの数字が入ります)場合は分数にします。
もっと簡単なやり方があるかもしれませんが、(8×9)、(9×10)、(10×11)などの部分は計算しましょう。
分数の仕方は、例えば、1÷72だったら、72分の1にしましょう。
答えも言ってしまうんですが、次の計算で大丈夫だと。

(1÷(8×9))+(1÷(9×10))+(1÷(10×11))+(1÷(11×12))+(1÷(12×13))+(1÷(13×14))
=(1÷72)+(1÷90)+(1÷110)+(1÷132)+(1÷143)
=1/72+1/90+1/110+1/132+1/143

こういうことでしょうか。結果的に答えを出すのはすんごく難しいです。
前にも書いたとおり、もっとかんたんな方法があるのかも知れませんけど・・・。
まだ小5なんでこれは間違ってるかも; (2007年08月22日 (水) 17時41分)
[1630] チョッパ > 1/(8×9)+1/(9×10)+1/(10×11)+1/(11×12)+1/(12×13)+1/(13×14)
=(1/8−1/9)+(1/9−1/10)+(1/10−1/11)+(1/11−1/12)+(1/12−1/13)+(1/13−1/14)
=1/8−1/14
=7/56−4/56
=3/56
(2007年08月22日 (水) 21時28分)
[1631] およこ > 管理人さんはお久しぶりです、皆さんははじめまして。
ちょっとの間算数を勉強しようと思っています、よろしくお願いします。

いきなり、最初からつまづいてしまいました。
チョッパさんの2行目の考え方が導けません・・・(泣)。
どうぞご教授ください。 (2007年08月24日 (金) 16時18分)
[1632] チョッパ
いわゆる,部分分数分解っていうやつ。

1/(□×(□+1))
=((□+1)−□)/(□×(□+1))
=(□+1)/(□×(□+1))−□/(□×(□+1))
=1/□−1/(□+1)

中学入試の問題なら,
『1/(2×3)=1/2−1/3となることを用いてもよい。』
ってかいてあることが多いんだけど。。。

(2007年08月24日 (金) 19時40分)
[1633] およこ > チョッパさん、早速の解説、ありがとうございます。
部分分数分解・・・残念ながら私の脳裏にはみじんも残っていないキーワードでしたorz
とりあえず、この問題に関してのみ言うとなんとか答えまでたどりつけるようになりましたが、まだまだ私には応用をきかせることは不可能な気がします・・・。
同じような問題で、また「分からない〜><」ってなってしまうかもしれませんがそのときはまたよろしくお願いします^^; (2007年08月24日 (金) 23時22分)
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お返事

[1625] 数学苦手です… 投稿者:雷乃 (2007年06月14日 (木) 17時58分)
初めまして!!
私は中学一年生なんですケド、どうしても
数学が苦手なんです…
好きな教科がはかどるのに対し、数学はペースが落ちてしまうんです…
ついつい得意な教科ばかりをやってしまい、数学は避けちゃってたり;;
この前の中間テストも人に言えないような点数になってしまいました…

お願いします!! 数学が楽しく♪なる方法を教えて下さい!

自分でがんばらないとダメなのは解ってるんですケド、教えて下さるとありがたいです。
皆さんがどんな方法で数学をしているのか教えて下さい;;

図々しいコトを言ってすいません;できれば早めにお願いします。

  でゎでゎ、乱文&長文失礼!

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[1624] とにかくで♥ 投稿者:みずたまり♭ (2007年01月29日 (月) 21時20分)





    試験はとにかくで合格する!!!   

            どこにでもいる6年生より

     P.S近畿大学付属中学校にうかったぞ〜!!!!
 


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[1623] とにかく♬ 投稿者:みずたまり♩ (2007年01月29日 (月) 21時13分)
ひたすらとくっきゃないっしょ!!!!!!

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[1622] 比例 方程式の利用 投稿者: (2006年11月21日 (火) 17時51分)
はじめまして!!
桜と言います。わたしは中学1年生です!!応用問題がぜんぜんできないんです
覚えるときはできるんですが計算問題はできて、応用問題ができないのがつらいんです。しかも方程式の利用がいまいちなんです
もしもしっているかたがいれば
回答宜しくおねがいします

比例のやり方も本当にいまいちです
良い暗記法や覚え方があればぜひお願いします

回答は早めにお願いします!

本当にひつレイなこといって、スミマセン

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[1618] 掲示板の存在 投稿者:ぽてお (2006年05月10日 (水) 22時24分)
忘れてた。

[1619] つけ > 無理もない・・・管理者が放置してるくらいだから・・・ (2006年05月25日 (木) 20時19分)
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[1615] 受験勉強のこつ 投稿者:ももペン (2005年11月16日 (水) 23時29分)
とにかくたくさんの問題を解きましょう。
暗記物ならば、いつかは、同じ問題に当たるはずです。
本番前の勉強の段階でそこまで進めてください。
すれば、本番だって、見たことある問題がでるはず。
算数だって、同じ問題をたくさんとけば、
解き方を覚えられるはずです。
ぼくの考え方ですが、
大学センターレベルまでの算数および数学は暗記。
解き方の暗記です。
その暗記ができるためには、問題数をこなすのみ!!
がんばれ。少年、少女。・

[1616] けんけんまま > うちは参加しないけど、冬の強化合宿は、『1500問突破!』だって。
ぽての言葉は、すごくわかる。
類似の問題を解けば、次に出会えば、すぐに気づかなくても、教えればわかる。 次第に自分で気づくようになる。

うちの塾の館長の言葉…
勉強はジグゾーパズルと同じ。
最初の10ピースは、探し出すにも一苦労で、たくさんのパズルに埋もれているし、
ものすごく時間がかかって当たり前。
残りのパズルが少なくなると、グングンスピードは上がり、最後の10ピースは
何も考えなくてもできてしまう。
お勉強だって同じなんですよ。
真ん中のポイントを超えるか、超えないか?
ここまで頑張れるかどうかが、ひとつの勝負なんです
って。 (2005年11月17日 (木) 17時00分)
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